Cuentos para la sesión de psicomotricidad.
En la Práctica Psicomotriz Aucouturier (PPA), el cuento ocupa un lugar privilegiado como herramienta de reaseguración a través de la palabra. No se trata únicamente de narrar historias, sino de construir un puente simbólico entre las vivencias internas del niño y su expresión, otorgándole un marco seguro donde pueda procesar emociones, explorar conflictos y construir su identidad.
La reaseguración se entiende en este contexto como un sostén emocional que permite al niño conectar con su mundo interno mediante imágenes simbólicas, palabras y gestos, favoreciendo su equilibrio emocional y su desarrollo global. La palabra narrada, cargada de significados y resonancias afectivas, ayuda al niño a dar forma a su universo interno, a reconocerse en el otro y a integrar aspectos de su realidad psíquica.
¿Cómo actúa el cuento como reaseguración?
Marco estructurante y seguro: Las narraciones, con su estructura clara (inicio, desarrollo y desenlace), ofrecen una estabilidad que ayuda al niño a sentirse contenido y comprendido.
Identificación y proyección: Los niños se identifican con los personajes y proyectan en ellos sus emociones y conflictos, lo que les permite elaborar situaciones difíciles sin sentirse directamente expuestos.
Palabra afectiva: El tono, las pausas y las palabras seleccionadas en la narración generan un impacto profundo, ayudando al niño a poner nombre y forma a lo que siente.
En las sesiones de PPA, el cuento no es solo un instrumento pedagógico; es un recurso terapéutico que permite a los niños reelaborar vivencias, explorar su capacidad simbólica y experimentar seguridad en un entorno que respeta su ritmo y su singularidad.
En esta serie de publicaciones, te comparto mi bilbioteca para que tegas una selección de cuentos ideales para tus sesiones de psicomotricidad, y cómo utilizarlos para reforzar este proceso de reaseguración a través de la palabra y el movimiento.
